郑州金孔雀葫芦丝竹笛长笛培训学校高考班。特长加试班，成人速成班1.优胜南路健康路口七中家属院临街楼2.经七路纬五路口海通大厦5093.农业路南阳路口南阳路二小隔壁4.开封尉氏三师附小校内孔老师 孟老师专业笛子（竹笛）教学，招生对象：五岁以上儿童，青少年，成人，老年人。授课形式：小组课、一对一课、考前辅导课、特长加试班。授课课时：小组课：每周一次-两次  60分钟/课时  一对一课：每周1-2次  45-60分钟/课时教学条件：我们采用内部教材和书本教材相结合的教学方法，让学生短时间内入门打好基本功，轻松愉快学习乐器。我们教学设备齐全，冷暖空调，环境舒适。授课时间：周一至周五晚上或中午，周六，周日全天，可随到随学笛曲的吹奏方法  要想把笛子吹好，充分表现乐曲的内容情绪，除了需要正确的理解和处理乐曲及必须具有吹奏技巧之外，这里还有一个问题，就是根据乐曲的高、低、快、慢、喜、怒、哀、乐等不同情绪的要求，非常恬当地选择和使用笛子。  由于笛子这件乐器，就本身来说，有不少地方还不够科学完美。音域还不够宽广，半音列不全，所以转调略为困难。  因此我们一个吹笛的人（特别是专业吹奏者），往往都有大、小、高、低、长、短、粗、细各种不同调的笛子，一般的要有5--12支左右。这种换笛吹奏的方法虽然有些麻烦，但的确能够完满地解决音域不足和转调的问题。所以这里有就有一个判断乐曲、选择笛子的问题。笛子选用对了，音域、转调都可以很好地解决，如果选用不当，就会出现不是音域不够，就是发音不准，指法别扭，不能很好地表现乐曲所要求的情绪和内容。  我们以D调曲笛和G调梆笛为例来作个分析：比如东方红这是一支颂歌。从情绪上来讲，如果使用过高的笛子就显得不够庄重严肃。从音域上来看，此歌高一个音是高音3。虽然这个高音3高，但却不常用，而歌中高音1却多次出现，显得很重要。依据上述两条我们用什么笛子好呢？假如用梆笛，正好是ampldquo小工调amprdquo（全按为低音5）的指法去吹，看来似乎很恰当，但是实际上并不合适，原因是： （1）此曲常用的高音等于梆笛第三孔和超吹高音1。而该笛上面的高音2、高音3、高音4、高音5几个音就根本没有用上，或者说只偶尔用了个高音3。然而，我们都知道梆笛上的超吹音恰恰是易表达吹奏者内心的激动情绪，音色为明亮的、有梆笛特点的几个音。 （2）这首歌低音为低音5，正好是梆笛的低一个音，加之因笛子管细、音高昂，所以这个低音就显得厚度不够，有些轻飘。 （3）整个笛子的音色音质都显得清晰而不浑厚，高亮而不庄重，激昂而缺乏深情。  根据以上几点来看，用梆笛实际上不很好。如果我们换用D调曲笛变正宫调指法去吹 （即全按为低音2），效就要好些。 其道理是： （1）曲笛本身管粗、身长、音质浑厚，富有深情，较为庄重。 （2）该曲中重要的高音（高音1）正是曲笛的第六孔音。常用的5音也正好是第三孔的超吹音。而高音（高音3）也正是曲笛泛音超吹区。所以整个来看音域上十分恰当，易奏出激动、充沛的情绪，易表达原歌的内容情绪要求。 （3）曲笛上第二孔、孔和筒音的平吹音（即低音）较为阴暗，这里正好也没用这几个音。低音（低音5）才到曲笛第三孔的平吹音。郑州长笛全新，，市内送货，终身免费维修。外地发货，货到付款。地址：优胜南路健康路口西200米路南金孔雀琴行文化路优胜北路文化路口向西50米路北芯互联大厦1502纬五路经七路口海通大厦509
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